本文作者吴军，毕业于清华大学和约翰霍普金斯大学，计算机专业博士，前Google高级资深研究员、原腾讯副总裁、硅谷风险投资人。跨越中西方的求学和工作背景使吴军对教育有独特的见解，本文摘选自吴军著作《大学之路》。
吴军著作《大学之路》
原文：我接触过很多哈佛毕业的华裔学生，他们都非常优秀，不仅学识渊博，而且成熟度之高，活动能力、领导力之强在同龄人当中都是少见的，至少比20岁前的我和我在清华的同学要好很多。
我问他们打算学什么，80%的人回答要学计算机科学，这让我又惊讶又遗憾，如果有1/4哪怕是1/3的华裔学生这么想，我或许都不会那么惊讶和遗憾。我问他们为什么要选择计算机科学，他们的想法都是这个专业好找工作，而且挣钱比较多。我和他们讲，这样未免太可惜了，如果只是为了一份安稳的工作，大可以不必吃那么多苦考进哈佛。到旁边的麻省理工学院，或者卡内基梅隆大学，甚至是（西雅图）华盛顿大学和加州大学伯克利分校上学，在计算机领域的前途可能都好过哈佛的毕业生。
当然，我并不是说计算机科学专业不好，而是认为作为哈佛的学生志向应该更远大。进入哈佛，应该做各行各业的领袖，世有360行，领袖也有360种。进入哈佛的美国人，学什么的都有，他们的目标是针对所有的领域，绝不仅仅是想挤进计算机科学这一个领域。在哈佛，学什么并不重要，在里面学四年，接受四年的熏陶，按照自己的兴趣自由地发展，尽可能多地参与各种活动，从其他年轻人身上学习优秀品质和特长，才是到哈佛受教育的目的。能够学习计算机科学的地方很多，但是能把最优秀的年轻人聚集在一起，建立起终身受用的良好关系，在未来的人生道路上互相提携，这些只有在哈佛才能得到，也才是哈佛给它的学生最有价值的礼物。
哈佛校训 “Veritas”（真理）
众所周知，亚裔学生和家长，普遍具有名校情结，非常看重大学的名气，甚至只考虑申请US.news每年排名前几的大学。进一所排名靠前的大学，在很多亚裔看来足以光宗耀祖。但事实上，美国排名前5和第15的大学在教学质量上，对学生今后一辈子的影响差别很小。
我的朋友埃斯勒教授给我打过一个比方，来说明哈佛本科学生和排名在第10名左右的宾大或约翰霍普金斯的差异有多小：对比上述三个大学前10%的学生，哈佛明显优于后面两所学校，对比最后10%的学生，哈佛也明显优于后面两所学校。但是，对比中间80%的学生，大家都差不多。这是从学生质量上看，从日后学生取得的成就来看，也基本符合埃斯勒的估计。与亚裔学生和家长不同，美国学生和家长更愿意根据兴趣去选择大学，大多以在哪里读书读得高兴为出发点。另外，再考虑到专业，对于申请者来说，一个排名第15但专业与自己更匹配的大学，甚至比排名前5的大学更合适。
即使在名校之间，亚裔学生和家长也更看重哈佛。大部分亚裔学生要是同时被哈佛和另一所一流大学录取，几乎都会选择哈佛。在我的周围，见到过十几例同时被哈佛和斯坦福录取的华裔学生，尽管家都在斯坦福附近，却几乎无一例外地选择了哈佛。而在全美国，哈佛的接受率和斯坦福不相上下，同为80%左右（2015年斯坦福还略高）。我把这种现象称为亚裔的哈佛情结。
除了哈佛情结，亚裔学生（和很多其他族裔的学生）选择哈佛的另一个原因是从哈佛毕业相对容易。哈佛大学一直以它很高的六年毕业率而自豪，事实上在哈佛读书不仅要比在麻省理工、普林斯顿和加州理工轻松得多，甚至因为各种机会都多，内部的竞争也远不如伯克利激烈。很多亚裔学生在虎妈虎爸的压力下读了12年书，现在总算有点自由了，很多孩子打心眼里不愿意再埋在书堆里，希望有自己的时间，而哈佛大学很好的满足了这一点。
从哈佛毕业能不能取得成功，也要看如何定义成功了。亚裔对成功的定义比较物质化，看待成功的路径较为单一，最典型的是印度人，几乎所有的印度精英最后都集中在各所大学的医学院和工学院，这是因为在他们的观念里，医生和工程师不仅地位崇高，而且物质上成功的把握更大。
而美国学生对成功的定义是多元化的，一些在亚裔眼里吃力不讨好的职业，比如新闻记者（美国大部分新闻记者的收入很低）、低级地方官（收入也很低）、公共卫生、工会、中小学教育，在亚裔看来都不能算是成功，更不要说去参军了。事实上，很多哈佛毕业生从事的恰恰是这些职业。
一位哈佛毕业生的母亲在参加了哈佛的毕业典礼后，曾经感慨，为什么亚裔学生成绩那么优秀，进哈佛却那么困难。实际上，哈佛各种各样的学生都有，有些学生毕业后甚至就没有打算从事挣钱多的工作，而是选择去帮助穷人。哈佛大学在招生时无形中把每年的两千个名额分成了很多个通道，而亚裔学生全部挤在“拼成绩”这一通道里，无疑会非常拥挤。在很多亚裔父母看来，从哈佛毕业后去从事那些低收入的职业简直难以想象，他们对成功的理解就非常狭隘，机会也很小。哈佛在招生时，恨不能将未来各行各业有潜力的学生尽收入彀中，当然也就希望他们走出校门后，成为各个行业的精英，而不是集中在一两个行业里。事实也是如此，或许这也是哈佛不太喜欢招收亚裔学生的原因吧。（PS. 我们厦门贝亚特留学中介泉州分公司合伙人陈老师的女儿就是哈佛大学音乐人类学的博士~）
从上个世纪90年代至今，亚裔学生占了哈佛本科生人数的15%-22%（2015年达到22%的历史高点），但是这些年来从哈佛走出去的有影响力的校友中，亚裔的比例远远达不到15%。这说明，光有一块哈佛金子招牌是远远不够的，成功是长期努力的结果。我们之前也讨论过，很多成功人士因为各种原因就读的大学都不是很好，但经过长期的努力，远远地超越了那些所谓的名校毕业生。为了进哈佛而进哈佛和因对知识的渴望而进哈佛是两回事，前者的人生高峰在离开哈佛的一瞬间就结束了，而后者的人生在离开哈佛后才刚刚开始。
能进入哈佛（或其他名校）的确可喜可贺，希望这些年轻人能够好好珍惜在哈佛求学的机会，像海绵吸水一样，吸取各种知识，在各种社会活动中培养全面的能力，更重要的是锻炼独立思考的能力。
年轻人需要学会应对各种问题，包括面对社会问题进行理性而且符合逻辑的思考，不应该盲从权威、道听途说。同时，必须善于从更广泛的渠道，科学地吸收知识，然后做出正确的判断。这些都是各行各业精英和领袖必备的素质。一流的大学会在不经意间教给学生这样的能力，而三流的大学往往只是想学生灌输课程内容。
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